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miércoles, 7 de abril de 2010
TEST
Este test tiene como finalidad medir los conocimientos adquiridos por los estudiantes mediante el tema desarrollado con respecto al ciclo de vida del sistema. Test ANALISIS DE SISTEMAS
CICLO DE VIDA DEL SISTEMA
miércoles, 21 de octubre de 2009
PRACTICA DE ESTRUCTURAS Y USO DE LOS OPERADORES
Resolver el siguiente Ejercicio, en una hoja en blanco, tamaño carta.
Tiempo: 25 minutos.
1. Dado el siguiente fragmento de pseudocódigo:
Si x <= 0
x = 1
Si no
x = x + 1
Salida (x)
¿Cuál será la salida para cada uno de los valores dados de x?
a) x = -4 b) x = 3 c) x = 0
2. Supóngase que x=-1, y=5 cuando se ejecutan las dos siguientes instrucciones. ¿Cuál será la salida?
a)
si !( ! (x<2) && (y<6) )
salida(Verdadero)
de lo contrario
salida(Falso)
b)
si ! ((x>1) ! (y>3))
salida(Verdadero)
de lo contrario
salida(Falso);
3. Tomando en consideración los siguientes problemas, UNICAMENTE realiza la tabla para identificar las variables de los problemas.:
a) Escriba un algoritmo para obtener el mayor de cinco números que será introducidos por el usuario.
b) Escriba un algoritmo para calcular la calificación de un estudiante, tomando en consideración que se necesita preguntar el promedio de prácticas realizadas, así como la calificación obtenida en el examen y su participación. La calificación será la suma del 40% del promedio de prácticas, el 50% de la calificación del examen y el 10% de la participación.
c) Escriba un algoritmo para determinar si una persona puede votar o no.
d) En cierta empresa se les paga a sus trabajadores de la siguiente forma: si el empleado es de planta, la hora trabajada se le paga a $200.00, si el empleado es administrativo, la hora trabajada se le paga a $100.00. Para calcular su pago quincenal, es necesario conocer el total de horas trabajadas.
lunes, 19 de octubre de 2009
TRABAJO EN CASA
EJERCICIO PARA REALIZAR EN CASA
Elaborar un programa que capture 15 números, luego que acumule en una variable los que sean múltiplos de 3 y los que no pues que los acumule en otra variable,
Luego en un ciclo que revise cuáles de los números múltiplos de 3 son pares y cuáles no, que acumule en una variable los pares y los impares en otra variable.
Debe imprimir los números que no sean múltiplos de 3
Debe imprimir cuantos números fueron múltiplos de 3
Imprimir los que son pares múltiplos de 3
Imprimir los que son múltiplos de 3 pero que no son pares
imprimir promedios en todos los acumulados
lunes, 21 de septiembre de 2009
DESARROLLAR EL ALGORITMO
· los trabajadores tienen dos turnos (nocturno y diurno)
· la tarifa de las horas diurnas es de 10 soles.
· La tarifa de las nocturnas es de 50 soles.
· Ningun trabajador recibe nada por feriados.
· El trabajador sera despedido si sus horas_trabajadas son menores que 15. (mensual)
viernes, 18 de septiembre de 2009
ejercicio en clase
La Universidad Sur colombiana desea liquidar el valor de la matricula de un estudiante, teniendo en cuenta que:
Si el estudiante es de sistemas y si tiene menos de 16 años, se le otorga descuento de $300.000.., de lo contrario el descuento es del 1%.
Si el estudiante es de ingeniería civil y es mayor de 20 años, su descuento será de 12%.
Se requiere leer
Nombre del estudiante
Carrera
Edad
Valor de la matricula
Imprimir :
. el valor a pagar del estudiante
. el descuento que se le hizo
sábado, 12 de septiembre de 2009
ejercicio de tarea para fin de semana
A un trabajador le descuentan de su sueldo el 10% si su sueldo es menor o igual a 1000. por encima de 1000 y hasta 2000 el 5% del adicional, y por encima de 2000 el 3% del adicional. calcular el descuento y sueldo neto que recibe el trabajador dado su sueldo.
imprimir el suedo neto
imprimir por aparte el descuento